理想

突然想到一個很有趣的事情.



常常有人問我最近在做什麼.

你知道我最近在幹麼嗎?



說的偉大一點,

我最近在幫地檢署做一個case.



說的更偉大一點,

我在實踐大家的理想和目標.



說的再精準一點,

我在一個社福機構上班.



說的更準確一點的話,

我在教書.

不過不是理論上的,

只是實際上的.



那我到底在幹麼?



有人說零體罰是一個屁話,

教書怎麼可能零體罰.



那我就是在一個零體罰,小班制(或者幾乎是一對一),

無行政工作,時數少,

完全愛的教育的地方教書.

很酷吧!



這應該是所有教育者的夢想.



不過我正式的工作其實只是課輔.





看吧!

我正在做的工作是全部老師的夢想,

但是其實是幫正職老師善後的.

怎麼說呢?

小孩會到我手上來,

不是作業沒寫就是不會,

那我的職責就是盯著寫功課或著教他寫,

甚至做課業總複習或者考前猜題,



目前碰過明天要考試了課文還不太會唸的小學生,

還有上課不知道上到哪裡因為都翹課掉或者上課睡覺之類的國中生,

也有看到除法不知道是什麼意思的四年級,

或者國字認不得幾個的國中生,

也碰過注音不會拼或者仍然常常認錯跟外國人有得拼的小四生,

還有看到"分數"不知道那是"除"的意思的國一學生,

或者不會用代數來算數學的國一,

....

不勝枚舉.



通常可以用一句話形容:帶回家養比較快.



帶回家教他寫作業陪他寫作業,(因為小孩不是笨而只是要人盯要人陪)

帶回家還可以天天洗澡洗衣服也可以給他聽看是要周杰倫還是飛輪海反正都是輪看誰滾的快,



帶回家養的好處太多了.



可是這是不可能的啦!



以前爸爸看我這樣瘋小孩,他會不了解,

現在他也會跟著嘆息說...唉..政府喔...做不好又要社福機構來收拾,阿撿不到的小孩怎麼辦喔...



現在很有趣喔,

我家有兩個老師,一個姐姐一個我,

一個上日間部(姐姐),一個上夜間部;我都在姐姐要回家的時後出門,

一個正規一個非正規,

一個大班制一個一對一,

一個可以罵小孩一個每天思考要怎麼控制自己的脾氣,

一個領高薪讓人羨慕,一個自嘲是實踐所有老師的夢想,





不過也說真的,

如果教書像我這樣子,

完全愛的教育,得認真的思考怎麼跟孩子聊天如何進退應對,

如何掌握分寸,怎麼樣才夠融入孩子怎麼樣才不會被孩子騎在頭上,





今天我接手一個孩子,

大字不認得幾個,一邊抄寫一邊還要盯著他的每一個字,

極度不專心,

書包爛到不可思議.

我想說我有一大堆名牌(不好意思...就有勾勾的那種...)的背包,還新的跟什麼一樣,

拿一個送他好了.

又掙扎說要怎麼給?

還要擔心如果我說"考到60分就送你"結果又作弊怎麼辦?

只能用一個很含糊的詞"表現好"..



真是的...

愛的教育真的不是那麼容易ㄝ...



以前我們都會這樣說,

但是有老師碰過,

他支援了這個孩子,結果反過來家長根本就不管了,

家長想說:反正老師會買給小孩阿.



那老師給還是不給?...

實在是喔...



所以我現在還蠻幸運的,

總算離開那個"老師"的職稱,

離開那個威嚴,

在自己喜歡的情況下做理想中的事情,

......

(你以為這是職業喔...)



我覺得這樣就很慶幸了.