孩子安靜認真沉默的跪在，正坐，在場邊，
一邊聚精會神的看著場上的比賽，一邊準備著裝，
他是下一個，
對手是一個已經練了三五年的大專生。
我不知道孩子會不會害怕，但通常我會比他們更緊張。
對手每敲到孩子一下，只是在場邊拿照相機的我，也會跟著痛，
我伸手摸摸孩子的頭，他笑笑，深呼吸。
這一陣子的磨難我們都看在眼裡，
家裡的事情，
生活的辛苦，
考試，孤獨，寒冷，
即使我們已經盡力在練完劍後送他們回家，做家庭訪問，
但是加諸在孩子身上的壓力，我們也無力改變；
有任何的感覺，也改變不了任何的現狀；
我們只是跟孩子很有默契般的讓他們知道：我知道，我們知道。
劍道有劍道的規則，
很像日本武士出征前，有必須作的事情，
衣裝，整束，靜心，之類的，
所以當孩子穿上整套護具之後，我會退後遠遠看著他們。
不用看臉，我感覺得出他的興奮，期待，緊張，非常緊張，
跟著他呼吸，用感覺跟著他一起等待，上場，
孩子今天表現的好不好，在他的第一劍我們就可以看出勝負，
今天他一反以前的柔弱蜻蜓點水，
氣勢凌人，劍劍都是狠狠的砍下去，
輸了，沒辦法。
對手非常的有經驗，我們也只能鞠躬謝謝指教。
孩子下場，他的夥伴們紛紛上前拍拍他，
我看著，欣慰，
這些傢伙…
下一個小孩上場，我的注意力轉移，餘光仍然留在他身上，
依然正坐，遲遲不肯脫掉面罩。
不用看也知道不對勁，輕輕的蹲在他身邊，
刺鼻的汗臭味，可見剛剛對戰有多激烈。
衣服也濕了，大冬天裡的，
拍拍他肩頭要他解護具去擦擦汗，
就這樣跪著。
摟住他，你今天打的很好，很棒，姐姐很開心，牧師也很滿意喔！
他拆掉面，
整臉都是水，不知是汗還是淚，
眼睛裡裝著滿滿的不甘心；
趴在我肩膀上無聲的哭著。
乖，我知道…我知道…
我什麼都沒有做的拍拍他，讓他哭。
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