第二堂--踏板

第二堂課.





同樣的,

Bach平均律第一集第19首前奏曲.





繼上一周的30速度來慢...慢...慢...的彈,

上課的時候也是以30來彈,

總算很順利的彈完.





我這一個禮拜練的時候總覺得...

這巴哈原來彈這麼慢是一件很美的事情,很悽美的悲傷.

雖然頭很大,因為很慢,慢到磨掉我的耐心,

常常很想譜丟了就不管了,

但是仍然...慢....慢...慢......

一邊練一編寫指法.





老師聽完之後很滿意,



然後問我:





這首曲子哪裡需要加上踏板?





ㄟ?

我整個人傻掉,

彈巴哈沒有加過踏板,



上個禮拜我用以前彈巴哈的方式,每一個音都分開,

老師說請我彈連在一起,譜上寫多少多久就要彈多久,



結果這禮拜居然說要加踏板?





老師,這樣會不會太甜?





不會啊,為什麼會?



...但是老師我以前彈巴哈沒有加過踏板





為什麼?



....ㄟ....風格?





嗯,很好,

什麼風格?





(天哪...我們又開始了)





為什麼巴哈要分開?



...因為他那個時候是大鍵琴





然後呢?大鍵琴如何運作?



....撥....





那你現在彈什麼?



...鋼琴...





那是不是應該遵照譜的旨意,發揮鋼琴的用處?



........









然後就開始了我的踏板之路,









踩踏版的時候發生了什麼事情?



....太吵





為什麼會太吵?



因為....









然後我們開始把鋼琴分解,一部分一部分的說,

講解鋼琴的發音方式,踏板的運作方式,

試踩踏版的速度,深度,習慣腳的位置和動作的角度,







然後這堂課又進入了一個半小時.