二戰心得

其實也還好,

只是感受到真的,人情冷暖,

and,

朋友真的很重要,

(手機也很重要)





我想我是嚴重考試症候群,

看看倒數兩個禮拜,

身邊沒被我的流彈攻擊到失血過多的人,

大概只有小孩,

發飆永遠不會在他們面前.

真的是倒的倒,掛的掛.



到考試當天,

冷靜下來當然很重要,

只是當我一個人背了很重的包包穿梭在他媽的多的人群裡,迷路,

還是一整個慌亂.



唯一會做的就是打個電話給一個可以跟我講很久話的人.





所以手機很重要...至少孤獨感沒有那麼重.









(想到前天晚上回到家收到一個老師的簡訊,兩個字加油,非常感動但是......老師,我已經考完了....)







還有朋友.







朋友是一個,會在下雨的時候開車去接你,(明明捷運站在旁邊)

會為你趕路回家,借鋼琴給你,

陪你吃晚餐,



的人(們).







這兩次考完回家都提了一大袋的阿默蛋糕,

回家大家都吃得很開心,

因為是"不能郵寄"的提拉米蘇,



其實我也沒有閒時間去買,

(考完就很累了,加上趕著要回家)

都是老闆送的...



真的很感動,





蛋糕很感動,

大學同學陪我吃晚餐很感動,

老師的簡訊很感動,

考場服務生笑著說加油也很感動,

累到爆術科考後壽司店師傅歡迎光臨喊聲很感動,

買一送一星巴克很感動,







兩次考完,剩一間,

目前自己的戰力大減,手腕手指受傷,

音樂史在腦袋打結,

今天嚴重頭痛一整天,





下一戰是十天後,

小白花,我只能這樣了

小白花,我只能這樣了,　
有的時候我還是想你想到掉眼淚,你告訴我,我們這樣對你,到底對不對.
我的小白花,你在哪裡?

下一攤

哈哈哈哈



一回生二回熟,

就是這樣的啦

趕快過去吧

明明就剛起步而已.





昨天從考場出來之後,很想大笑,



從畢業音樂會到現在,到昨天,

總算可以正視自己在做的事情,總算是走過那個痛點.





Z說,思考是一件好事,

但是不要用思考來懲罰你.





Z笑笑.





我想他很了解我,









如果看見地獄,我就不怕魔鬼.











不過真的還是,趕快考完吧!

我的指甲已經沒救了,

昨天考試的時候,一彈下去馬上又裂得更上來,

痛到很想大叫.





媽媽的說法是:拿個 "矽利康"來塗一下吧

哇,真是一團糟, 考的真不妙

哇,真是一團糟,
考的真不妙

老師的金句

為什麼你會喜歡一個人?



因為他跟別人不一樣,

他會讓你覺得,喔,有這樣的想法,

他會讓一個很普通的東西,改變一點點,然後很吸引你.

第二十二堂-費加洛

其實我想老師想說的應該是"幕間劇"



他說,



搞笑,短短的,

戲劇.

comedy

(回家查是喜劇吧)

以我當下的想法好像是 "費加洛婚禮"



可是老師的表情看起來比較像是"管家女僕"







我們今天在研究貝多芬的奏鳴曲,

那為什麼變成Mozart?







老師演出來的很像費加洛,

(記得當年學校老師喜歡叫我們演或唱這首歌劇)







貝多芬的奏鳴曲變成Mozart的歌劇?







反正今天上課很多的:演戲,



老師演很多我也演很多,

只是我們演的不同.







還有很多的翻譯,

也仍然不是英文翻中文,

而是老師用中文的一長串形容詞換我的一個字,詞,

(我仍然不確定老師知不知道我說的中文是什麼東西,到底對不對)









這很有趣,

跟我認知的完全不一樣,













老師說他是一個很容易無聊的人.









我覺得和老師上課到今天很多爆笑的事情,

而且這麼幾節時間下來,

老師越來越常用一個詞或一個聲音,

暫停或轉變我正在彈的東西,

(所謂默契嗎)







上次老師說了很多的no,

光是一個音,我重彈了不只30遍吧,

就單一個音,



回來有點挫折,牧師安慰我說,

看看我們教小孩打劍的時候常常這樣叫小孩:kote這樣不對,再一次,不對,再一次,

小孩會不會很挫折?





所以,



所以,



所以沒有關係,

就是很多的no也沒有關係,就是,

再一次

而已的問題.

第二十堂課-緊張

老師說,

我們當然不要想負面的事情.





已經這麼久,

老師的外國口音和不輪轉國語,

我們溝通上...還不錯,

就是常常在猜字,加上老師的填空,(說話有很多空格給我填)而已,

還不錯.







老師說,

我們當然不要一直去想緊張,

當然你想到這件事的時候你就已經在想這件事了,



你有沒有曾經,

曾經你很在乎那一件事,

但是你一直一直不可以想這件事?







老師說話就是這樣,

那天我在捷運上聽上課錄音,一個人笑得很開心,

"一直一直不可以"









上鋼琴課到現在對我還蠻傷的,

一開始是很緊張,

到現在不知道為什麼,

上不到幾分鐘就開始想哭.





老師人很好,

很鼓勵我.



(前天看葛拉斯的12個樂章,發現我的鋼琴老師人實在有夠好)







就是常常令我想到以前的傷口,





跟我的指甲一樣,

裂開來,

等他長到夠長剪掉,

再彈.

裂,

又等等等,再剪,

還是裂.



不然呢?

到底是哪一個地方出錯了?









老師看起來比我還緊張,

對於我要去挑戰的那一件事情.

雖然他現在好像還...

不是很清楚.

人很有趣

人很有趣,


到底怎麼樣是對是好?

一直做一直往上爬就是王道嗎.

什麼才夠高?