是第一次遇到被學生家長罵的情況嗎?
好像不是...
在前山也曾經有過,我記得,
還記得是isabelle的媽媽,好可怕...長的跟威婷好像,本來很有好感的,
一罵人我就傻掉了...
回到主題.
丁叔叔很貼心的喜歡在我的手機留訊息,
maybe只是提醒我要吃飯了,
maybe是叫我該早一點回家不要再留在學校裡兇小孩了.
or問我要不要幫忙管學生..
之類的.
早上到學校的時候雖然不太晚,
但是卻是被爸爸緊急送到學校(因為完全睡過頭).
到教室的時候,小葉也果真的還沒來.
然後就突然的打了7:30的鐘,轉頭一看,馬的葉老師又給我遲到了.
本來還想閒扯,結果突然聽到有人在爭執的聲音.
通常這種事情我不太會管(除非有學生尖叫),
所以我仍然很奮力的與我的國語考卷和學生對峙.
小葉衝了進來,帶進來的是圳曜的爸媽,
家長一進來就開罵了,
從昨天早上,圳曜沒把考卷帶來學校訂正,使得爸爸媽媽當限時專送,送到學校.
那堂課起,我們就有點在極限的邊緣.
圳曜也開始不聽話,不訂正考卷.
他在學校算是很受師長喜愛,尤其是校長.
常常說:"小朋友們,要多以圳曜為榜樣,用功唸書"
可是對我來說,總對他的態度不敢領教,
上課的時候提出的話總是文不對題,
還曾經對我說"老師,我想你不會寫我的名字吧?"
sorry, 我雖然不是國文系,但是推甄的國文成績是頂標!
即使頂標沒啥了不起,但是來帶你們之前我也是有用過功!
何況我的主治醫師也叫"曜".
好,這些就算了,
昨天下午訂正數學考卷,
一個計算錯誤,兩個,三個,...
完全失去耐心的情況下,只好抓來在身邊,跟著另一個比較笨笨的小孩一起寫,
兩個人一邊寫一邊玩,看圳曜也漸漸的有起色,
算的開始有進入狀況,
我就又接手了一個孩子,盯起另一個孩子的作業,
圳曜身邊比較笨笨的那孩子,我要求他算完一格就過來找我改,
不然會一格錯,全部錯,
何況他的考卷已經被擦破了,我希望孩子至少考卷要完整.
圳曜的也是,
因為他們訂正的題目一題裡有很多格子,而全部都是互相連貫的.
常常"一失足成千古恨".
所以兩個孩子就一邊寫一邊問我說"老師,這格答案是不是xxx?"
一邊寫一邊改,漸漸的那孩子一題寫好了,兩題寫好了,
圳曜就開始抓狂,
"老師,答案是不是205?"(正確答案是262)
我搖搖頭,告訴他說:"用算的,不要猜."
"那就一定是206!"
教室裡突然像是喊價的市場,
他開始狂喊205? 206? 207?...
不行不行!我走過去看他問題出在哪裡,
根本就只是計算錯誤,我心裡嘀咕著,開始重頭再教一遍,
他不想聽,不斷的打斷我.
在沒有時間跟他耗的情況下,我只好讓他繼續碎唸著:"我快要死掉了!為什麼要一直訂正!"
轉身去看另外兩個孩子.
早上圳曜的爸媽殺來學校就為了這孩子不願意來上學,
說一整天都在訂正考卷,快要死掉了.
孩子的父親很激動說:"我希望我的孩子可以快樂就好!"
突然之間好像在責怪我和小葉不愛這些孩子.
我突然很疑惑,
我們學教育,到底是要讓孩子開心,還是學習?
是不是強調要"開心的學習"?
那最終目標其實是學習,對吧?
上課的時候,我們老師像瘋子一樣,
講解生字新詞時,還怕孩子聽不懂,要演戲演給小孩看,
課餘必須改作業.
當然,下一個禮拜是段考,
我們都很緊張,收齊了孩子的考卷,希望他們能訂正好,
至少先知道自己哪裡不會,
or至少讓父母親知道.
問題是,小考的時候通通不會寫,不然就是亂寫.
那也只會有一個結果,就是"要訂正很久".
訂正的時候又不專心,東寫錯,西寫錯,
答案直接寫在考卷上讓孩子抄也可以抄錯.
結局就是一直訂正一直訂正.
班上的一個法國小孩,國字懂得不多,
但是看到造句的問題,會的,他就寫;不會,就等改考卷的時候問.
班上的孩子不喜歡造句,考試的時候都直接跳過,
訂正的時候就得寫很多.
尤其是照樣造句,孩子不懂"動作" "地點" "形容一個東西" "形容動作" "東西"
(就是我們說的"動詞" "形容詞" "名詞" "副詞" )
他們甚至連"形容"都搞不太懂.
照樣造句要求"地點"+"動作",孩子通常都會只寫"地點",
而不知道要加上"動作".
上課的時候講解,口頭回答都一百分,或者是不聽課.
訂正的時候還是不會.
於是欠下了一大堆的考卷.
然後殺到學校罵老師沒有教.
有的時候我真的很迷惘,我到底夠不夠愛這些孩子?
或者我到底夠不夠格來教育這些孩子 ?
所以我會害怕,
所以我放假的時候會找資料,
所以我會上教育部的網站查字典,
當孩子的父母親抱怨功課很多,當老師的只好省去逼孩子查字典的動作,
改由老師代勞,
而老師又因為出版社的莫名烏龍,只好一個一個的查字典的情況下,
當起小學生.
我不知道這樣對不對,
我甚至不知道孩子這樣到底有沒有聽進去.
我覺得,當我是孩子的時候,得到了很多的知識,有很充足的資源.
我希望至少我可以提供這些資源給孩子,
就像當初我得到的那樣.
不冀求孩子會有回應,但至少希望他們能夠擁有,
可是今天這樣,我突然不知道我給的是不是太多?
小葉在外面抵擋這些,在全班孩子驚恐的表情旁,我不知道小葉怎麼撐?
也完全手足無措的希望讓孩子不要看著在後面吵架的學生爸媽,
交作業!坐下!不要玩!趕快吃早餐!
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一邊改著作業一邊哭,
小葉告訴我不要擔心,
可是我想我真的被嚇壞了,我不懂,我真的不懂,
連我的疑惑,都滿滿的被恐懼淹沒,連我到底在害怕什麼都已經講不太清楚,
只是害怕...非常害怕...
於是我迷惑了,
變回一個不會回答話,沒有辦法處理資料的ram,
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