聽不見...

劍道班來了新的小朋友.



大約是國二的年紀.





聽障.



所以要怎麼教呢?我不知道ㄝ..



可是因為他是"剛進來"的新生,

所以是我的"責任範圍",

非常有趣..



"中段"的手語怎麼比?

"劍尖"的手語怎麼比?

"專心"的手語怎麼比?

"放輕鬆"呢?

"休息"?

"吸氣"?

"吐氣"?





好巧不巧我教的新生都是男生,

而且都是比我高的男生...

嘖,

你要我怎麼教阿...





發現這是一個很有趣的問題,

也是我碰到一個有非常持久性的狀況...

如果說這個學生會繼續學下去,

那接下來有很多事情是我們必須查清楚,

譬如"擺振"要怎麼比?

"面"?

"do"?

kote?

"大擺振"?

跳躍擺振?

蹲跳擺振?



我連"立正",和"與肩同寬"都無法溝通,

也沒有辦法讓他知道"劍要走在身體的中間"這個"中間"的意思了..

哇...



很有趣...感覺接下來會很有趣...





劍道班八月要升段,

七月要去三峽和小家族比賽,

好刺激...-__-"

有很多活動,非常刺激又緊張阿...